Meine DaZ-Klasse Eine Handlungshilfe für Lehrkräfte

Meine DaZ-Klasse -so funktioniert sie

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Kurzübersicht

Geflüchtete Kinder Jugendliche werden meist in Intensiv- oder DaZ-Klassen unterrichtet. Lehrkräften werden konkrete und prakti­sche Handlungshilfen für die erfolgreiche pädagogische Arbeit in DaZ-Klassen vermittelt.

Details

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Die Broschüre bietet praxistaugliche Orientierung, damit Lehrkräfte die Heterogenität und die Integrationsaufgaben in der DaZ-Klasse besser meistern. Entscheidend dabei ist die Klärung der eigenen Rolle, denn angesichts der schwierigen Situation vieler Kinder und Jugendlicher fällt es oft schwer, nicht von der Lehrer in die Helferrolle zu wechseln. Zudem wird aufgezeigt, warum es wichtig ist, sich ein gutes Netzwerk auf­zubauen und welche weiteren Rahmenbedingungen einen erfolgreichen DaZ-Unterricht ausmachen. Ziel der DaZ-Lehrkraft sollte sein, die vorhandenen Ressourcen bei den Schülerinnen und Schülern zu stärken, sodass diese ein Sicherheitsgefühl und neue Bindungen aufbauen können, Selbstwirksamkeit entwickeln und dadurch in die Lage versetzt werden, sich dem Sprachlernprozess zu widmen. Auf diesem Weg begleitet die Broschüre Lehrkräfte und bietet Unterstützung für das soziale und personale Lernen in einem ganzheitlichen Sprachunterricht.

  • Lieferzeit Nein
  • ISBN 978-3-89869-504-6
  • Seiten 72
  • Autor Jona Jasper
  • Erschienen Nein
  • Medienbeschreibung Handlungshilfe für Lehrkräfte
  • Hinweis Nein
  • Systemvoraussetzungen Nein
ISBN 978-3-89869-504-6
Seiten 72
Autor Jona Jasper
Medienbeschreibung Handlungshilfe für Lehrkräfte
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